ماده36ـ
ارزشيابي تکويني به صورت مستمر از نحوه مشارکت دانش‌آموز در فعاليت‌هاي آموزشي ـ تربيتي و به شيوه‌هاي گوناگون، با استفاده از آزمون‌هاي کتبي، شفاهي، عملي، بررسي تکاليف فردي و گروهي، فهرست وارسي، مشاهده رفتار، ميزان فعاليت، تلاش، ابتکار و خلاقيت و نظاير آن انجام و نتايج اين ارزشيابي‌ها در هر ماده درسي در هر سال تحصيلي در دو نوبت منظور مي‌شود.
