مصوبه هشتصد و چهل و يكمين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش تاريخ 1390/3/17 موضوع: آيين‌نامه مجتمع‌هاي آموزشي و پرورشي

مقدمه: در راستاي تحقق اهداف سند تحول راهبردي نظام تربيت رسمي و عمومي جمهوري اسلامي ايران مصوب [...ادامه]

ماده1ـ تعريف: مجتمع آموزشي و پرورشي به مجموعه‌اي از واحدهاي آموزشي و پرورشي دولتي همجوار (در اين آيين‌نامه [...ادامه]

ماده2ـ اهداف: 1ـ ارتقاي كيفيت تعليم و تربيت در مدارس با استمرار و توالي فعاليت‌هاي آموزشي و پرورشي [...ادامه]

ماده3ـ اركان مجتمع: الف ـ مدير مجتمع: مدير مجتمع به عنوان رهبر آموزشي و پرورشي و نماينده [...ادامه]

ماده4ـ به هر مجتمع دولتي يك نفر به عنوان « مدير مجتمع»1 اختصاص مي‌يابد كه در يكي [...ادامه]

ماده5 ـ شرايط احراز مدير مجتمع به شرح زير است: 1ـ دارا بودن حـداقل مدرك تحصيلي [...ادامه]

ماده6 ـ اركان مدارس تابعه مطابق آيين‌نامه اجرايي مدارس همانند ساير مدارس خواهدبود؛ ليكن مدير مجتمع براي ايجاد [...ادامه]

ماده7ـ مدارس تابعه از نظر فعاليتهاي آموزشي، پرورشي، اداري و منابع مالي در چارچوب مفاد اين آيين‌نامه [...ادامه]

ماده8 ـ امور اداري مجتمع: 1ـ گواهينامه‌هاي تحصيلي دوره‌هاي تحصيلي علاوه بر مراجع قبلي بايد به تأييد و امضـاي مدير مجتمـع [...ادامه]

ماده9ـ امور مالي مجتمع: 1ـ مجتمع داراي يك حساب بانكي متمركز خواهدبود كه با دو امضا از سه امضا (مدير [...ادامه]

ماده10ـ مدير مدرسه تابعه براساس شرايط احراز مديريت مدارس (مصوب شوراي عالي آموزش و پرورش) توسط مدير [...ادامه]

ماده11ـ عنوان مدير مدارس تابعه به « معاون مجتمع و مدير مدرسه» تغييريافته و براساس شرح وظايف [...ادامه]

ماده12ـ معاون يا معاونان مدرسه تابعه توسط مدير مدرسه مربوط پيشنهاد و پس از تأييد مدير مجتمع [...ادامه]

ماده13ـ سازمان نوسازي و تجهيز مدارس موظف است در شهرها به ويژه در مناطق پرجمعيت، ساخت و [...ادامه]

ماده14ـ به منظور شناسايي و شكوفايي استعدادهاي دانش‌آموزان و هدايت تحصيلي و تربيتي ايشان و ارائه خدمات [...ادامه]

ماده15ـ پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش موظف است گزارش ارزشيابي اين آيين‌نامه را دو سال پس از [...ادامه]

ماده16ـ مواردي كه در اين آئين‌نامه به آن اشاره نشده است مطابق با مصوبات شوراي عالي و [...ادامه]

]امضاء[ دبير شورا ‌ـ مهدي نويد [...ادامه]